逢甲大學 光電科學與工程學系 黃盈勳
選擇光電，憧憬實現
記得高中確定志向時，看到「光電」，只有一種感覺：這命名太酷炫了！
當時電影鋼鐵人正夯，讓我對光電擁有一種憧憬。
夢境與現實的重合
大學生與高中生相比相差甚遠，高中大部分從書中學習，大學除了與書對話以外，還會操作到各種以前電影中才看的到的儀器。
大家常說：大學生活往往與想像中不同，其實不然，從全像術、3D顯像介面到投射距離遠之又遠、夜視鏡、武器、應用之廣的雷射光以及生活中處處可見的照明設計，和不能沒有你之網路光纖通訊系統，光電系都會接觸到，這些以往只存於夢幻中的事物，大學後真正走進我的生活。
MOOCs：普通物理實驗手作坊教學計畫
台上十分鐘，台下十年功。每個作品的背後，都有汗水和故事。
大一時，適逢學校推動翻轉教室，我有幸參與其中一項計畫MOOCs：普通物理實驗手作坊教學計畫；從一開始的演示構思、選取題材，到真正取景、拍攝影片；並和「逢甲電視台」合作完成教材，成果獲得學習科技金質獎的殊榮。這也是第一次，我有機會作為poster至學術年會展示教學成果。#MOOCs
社團不分性質 唯有精彩
大二時因為興趣，我接下「中國醫學研究社」的總務長，時常需要到校園擺攤、發傳單，甚至開社課也得親上戰場；每次活動，從與校外醫師接洽、向學校租場地、申請經費，或至與夜市攤商募款，策畫活動流程，一個接著一個的挑戰，但社團內的大家同心協力，活動結束後的感動，總會讓我更願意揮灑青春。#社團
發揮影響力 從系學會開始
大三時，透過系上選舉，我當選「光電科學與工程學系第12屆系學會」副會長。我知道很多學校中，系學會、學生會這種自治社團，都只是擺設，對系所的決策其實沒有影響力，但在逢甲，我一定否定此說法，因為我們真真實實的影響每次會議。
從最基本的，透過班代蒐集各班建議並向系所反應，以及於課程會議提出各項課程的更動要求，到每學期都會有的「與校長有約」替系上發聲等等。而活動方面與學術性社團不同，在系學會，聯誼、康樂、競技、系上考試衝刺活動等，都需一手包辦。與其說這是一個自治性社團，不如說是政治性社團，系學會就像服務處，服務著整個系的師生。#系學會
跨校比賽，再次挑戰
升大四時，適逢「中區跨校優質學生報告比賽」，當時我剛結束與10幾位同學的toastmaster會聚活動，因此索性與其中兩位成員，以toastmaster為主題報名比賽；既然選擇這主題，自然要以全英文方式呈現，這是我第一次上台用全英文與觀眾互動，雖然最後只獲得最佳人氣獎，但無論結果如何，只要付出行動、用心體會，並享受當下，定會有所收穫。#競賽
**toastmaster一詞源於1924年美國的一演講培訓俱樂部，我們集結一群志同道合的朋友，於每次活動，以全英文方式，交流對一些有趣影片的想法。
把握機會，潛力無限
如今，我已是清華大學光電所的研究生，回想在中醫社時，曾與中部5所大學，一起合辦C5迎新，當時並沒有特別注意他校的社團風氣，如今想起，才發覺像逢甲如此支持學生多元發展，日日可見學生在路上發傳單、拍攝宣傳影片，拿著大聲公，坐著宣傳車遊走，和社團擺攤市集的校園，有多麼難能可貴。
逢甲是一所校風開放、出國實習、競賽，各種培訓，甚至創業等等資源不間斷的學校。在逢甲，我學會如何管理、行銷、合作、交際以及策畫；只要你願意，絕對不會沒機會，這是一所每個人都能從快樂中學習的大學。
Comments